Titian Ilmu
Membaca Jambatan Ilmu , Bahasa Jiwa Bangsa dan tuntutlah ilmu dunia dan akhirat :)

Monday 12 December 2011

Cara membawa Sesuatu

Cara Membawa Sesuatu

1. Menjunjung
Membawa sesuatu di atas kepala.

2. Memikul
Membawa sesuatu di atas bahu.

3. Menanggung
Membawa sesuatu( barang yang berat-berat ) di atas bahu.

4. Mengandar
Membawa barang dengan kandar.

5. Menggalas/menyandang
Membawa sesuatu di atas bahu ( sesuatu yang bertali )

6. Mengelek/mengepit
Membawa di bawah ketiak.

7. Menjinjing/membimbit
Membawa sesuatu dengan tangan yang terhulur ke bawah.

8. Mengendong
Membawa barang yang dibungkus dalam kain sarung.

9. Mendukung
Membawa kanak-kanak kecil sama ada bercelapak pada pinggang atau di belakang.

10. Menatang
Membawa atas tapak tangan.

11. Menandu
Mengusung dengan tandu.

12. Mengusung
Mengangkat(membawa) beramai-ramai.

13. Mengheret
Menarik sesuatu.






Doa Untuk Ibu Bapa

Wednesday 30 November 2011

Penulisan - Bahagian A ( Siri 2 )

Dalam siri 1 dulu, murid-murid diingatkan supaya mengenali semua benda yang ada disekitar kita . Contohnya seterika , penyapu dan sebagainya. Pastikan ejaannya betul.

Seterusnya , pastikan kata kerja yang dipilih adalah tepat . Contohnya :

a) Beberapa orang pengakap sedang masak air . ( x )
b) Beberapa orang pengakap sedang menjerang air . ( /)

Terdapat 4 langkah yang perlu dilakukan :
a. Mencari kata kunci soalan ( Terdapat dalam soalan )
b. Menyenaraikan kata kerja ( aktiviti ) yang terdapat dalam petikan .
c. Membina ayat menggunakan kata kerja dan mulakan ayat dengan subjek atau watak.
d. Semak semula ayat dari segi ejaan dan struktur ayat .

a. Langkah pertama

Calon perlu mencari kunci soalan yang terdapat dalam soalan. Kunci soalan dalam Bahagian A ada tiga, iaitu “tentang”, “aktiviti” atau “situasi”.

Kunci soalan juga boleh diperoleh dalam gambar. Contohnya dalam UPSR 2008, terdapat ayat “Cara-Cara Melintas Jalan Raya Dengan Selamat”. Ayat tersebut boleh calon gunakan ketika membina ayat.

Walau apapun kunci soalan yang diberikan dalam peperiksaan tahun ini, calon dinasihatkan agar memulakan ayat dengan subjek (watak).
Contohnya :
Seorang budak lelaki
Dua orang pelajar
Seorang lelaki
Puan Aisyah

JANGAN SEKALI-KALI MENGGUNAKAN KATA GANTI NAMA .
CONTOHNYA :
Mereka atau dia sebagai subjek dalam ayat.
Mereka sedang menyapu sampah. ( X )
Beberapa orang budak perempuan sedang menyapu sampah.( / )

Hingga bertemu lagi di siri 3 . Jumpa lagi.

Wednesday 19 October 2011

Sajak ( Puisidra Sains )

Tahun 2000, aku mula mengajar di Sungai Petani mengikut suami yang ditukarkan ke Sungai Petani. Di sinilah aku mula mengenali puisidra Sains.

Dulu-dulu zaman maktab pernah menyertai Angkatan Sasterawan Muda (ASASMU) di bawah bimbingan Encik Nurudin. Di SKSP, aku mula terlibat dengan puisidra Sains. Kali ini aku dibimbing oleh Pn.Ku Nurgayah, Pn.Che Pora dan guru-guru lain.

Aku seterusnya diberi kepercayaan untuk cuba mengasah bakat mengarang puisi Sains. Lama tak mengajar subjek Sains, jadi terpaksalah membaca semula buku-buku Sains. Rakan-rakan seperti Tn. Haji Hanip, En.Lim , Pn. Nurshafini (ketua Panitia Sains )dan tidak lupa PPPP pada masa itu En. Azmi dan Guru Besar Encik Hamzah banyak memberikan suntikan semangat.

Akhirnya terciptalah sajak berikut : ( Tajuk dipilih berdasarkan perbincangan dengan rakan-rakan)

Anjakan Paradigma Sainstis Muda

Satu, satu demi satu ,
kuntuman flora berkembang
memikat unggas dan serangga,
datang menghirup madunya,
mereka..bagai terkena tarikan magnet,
bau, warna jadi pemikat,
kesudahannya,
stamen sampai ke stigma,
pendebungaan berlaku.
Kemandirian spesies berterusan,
lahirlah generasi baru.

dan mentaripun bersinar,
rimba..melindungi mergastua masih hidup,
interaksi organisma masih wujud,
yang gagah menyingkirkan yang lemah,
akhirnya, organisma lemah pupus.
demikianlah realitinya.
dan evolusi itu,
melenyapkan kehijauan di mata,
membunuh kepercayaan,
atas nama sains,
semua itu harus dikorbankah?

Aku hidup dalam igauan,
konflik menawan diri.
Seterusnya masih aku saksikan,
alam permai kehilangan hutannya,
udara nyaman mengasap, berdebu,
pembakaran hutan..ozon makin menipis,
penerokaan tanah menjadi-jadi,
fotosintesis tidak akan dapat,
membekalkan oksigen secukupnya,
hutan batu tumbuh melata,
kilang-kilang bercambah bagai cendawan,
sulfur dioksida, nitrigen dioksida,
terampai di udara,
kondensasi menanti masa,
menggugurkan beban berasid,
kandungan nutrien berkurangan.

Kemanusiaan terus tercabar,
penciptaan senjata canggih, bom pintar,
menggugat alam indah ini,
bumi rimas dan panas,
revolusi order baru lebih mengganas,
cuba melenyapkan kemanusiaan,
menyingkirkan ketamadunan.

Nak..nak..sudahlah,
singkirkan dendam kesumatmu,
berjuanglah dengan aman,
Sedarkan, celikkan minda mereka.
Kekalkan flora dan fauna,
hijaukan bumi,
imbangkan ekologi,
pembangunan teknologi tidak sesat,
mereka yang haloba menyesatkannya.

Musibah akhirnya, berjaya meleburkan pejal egoku,
Petunjuk-Mu mengetuk pintu sedarku,
Akan ku semai debunga mewangi,
dengan tangan-tangan akal dan budi.
Mari..mari usahakan syurga di bumi,
mentari akan lebih bertenaga,
hujan rahmat menyirami, menyuburkan.
Pelangi kembali menyinari,
tujuh warna pasti diserakkan,
spektrum tersenyum.

Uar-uarkan mesej kedamaian,
hidupkan kempen.
Selamatkan bumi,
Kitar semula bahan buangan,
nyahkan..nyahkan taksid dari perut bumi,

laut, sungai dan tasik,
bersih, suci dari segala cemar,
hidupan akuatik, penghuni belantara,
mergastua, flora dan fauna,
Semuanya pasti diselamatkan.
Kemajuan Sains memungkinkan segalanya,
kecuali menghidupkan si mati,
kini aku meneruskan kehidupan lebih sempurna.
merdekakan Sains..
terima kasih Sains.

Friday 30 September 2011

Penulisan -Bahagian A ( Siri 1 )

Penulisan Bahagian A ( siri 1 )

Para pelajar UPSR perlu memberi perhatian kepada bahagian ini. Bahagian A menyumbangkan 10 markah daripada 60 markah bagi kertas 2. Sebenarnya bahagian A amat mudah , murid-murid Cuma perlu membina 5 ayat tentang aktiviti atau situasi dalam gambar . Pelbagai teknik digunakan oleh guru-guru bagi membantu murid-murid, antaranya teknik SAMAT ( S= subjek, A = aktiviti, M= masa , A= alatan dan T = tempat/tujuan ) .

Namun begitu, adakalanya timbul masalah dalam membina ayat kerana pelajar tidak tahu nama alatan yang digunakan . Contohnya :






Daisypath Graduation tickers

Daisypath Graduation tickers

PLeaSe LeaVe YouR CoMMeNt At HeRe..

Nasyid/Lagu Pilihan